Detaljer
Denne bog handler om forskellige psykologiske perspektiver på intervention i pædagogiske kontekster. Forfatterne giver hver en beskrivelse af deres teoretiske ståsted med tilhørende forslag til intervention på baggrund af en case om den 13-årige Jens, hvis forældre og lærere ikke ved, hvad de skal stille op.
Bogen er encasemetodisk tydeliggørelse af sammenhængen mellem forståelse og forandring, og tilbyder et overblik over ligheder og forskelle mellem de præsenterede perspektiver på intervention. Således kan bogen hjælpe den, der skal intervenere, til at reflektere over og kvalificere sin praksis.
Kirsten Bro, Ole Løw og Jørgen Svanholt (red.), Ole Løw og Jørgen Svanholt (red og )
Dansk Psykologisk Forlag
28. januar 2009
26. september 2024
7
PAPERBACK
356
9788777063091


Anmeldelser
Der er endnu ikke nogle anmeldelser.